Η αξιοποίηση του power point για τη διδασκαλία μαθηματικών σε παιδιά με διαταραχή ελλειμματικής προσοχής και υπερκινητικότητα
The utilization of power point for teaching mathematics to children with attention defict hyperactivity disorder
Öffnen
Supervisor name
Καραγιαννίδης, Χαράλαμπος
Βαβουγυιός, Διονύσιος
Datum
2017Language
el
Schlagwort
Access
free
Academic publisher
Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας. Σχολή Ανθρωπιστικών και Κοινωνικών Επιστημών. Παιδαγωγικό Τμήμα Ειδικής Αγωγής.
Collections
Solange nicht anders angezeigt, wird die Lizenz wie folgt beschrieben: Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International