Διδασκαλία στρατηγικών για την ενίσχυση της αναγνωστικής κατανόησης σε μαθήτρια με δυσκολίες μάθησης που φοιτά σε Τμήμα Ένταξης Γενικού Γυμνασίου: μελέτη περίπτωσης

Mostra/ Apri
Autore
Σέγκλια, ΜαρίαCommittee member
Ανδρέου, Γεωργία
Βλάχος, Φίλιππος
Supervisor name
Τζιβινίκου, Σωτηρία
Data
2015Language
el
Soggetto
Access
free
Academic publisher
Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας. Σχολή Ανθρωπιστικών και Κοινωνικών Επιστημών. Παιδαγωγικό Τμήμα Ειδικής Αγωγής.
