Διδασκαλία στρατηγικών για την ενίσχυση της αναγνωστικής κατανόησης σε μαθήτρια με δυσκολίες μάθησης που φοιτά σε Τμήμα Ένταξης Γενικού Γυμνασίου: μελέτη περίπτωσης

Σέγκλια, Μαρία

dc.contributor.advisor	Τζιβινίκου, Σωτηρία	el
dc.creator	Σέγκλια, Μαρία	el
dc.date.accessioned	2016-12-12T10:30:17Z
dc.date.available	2016-12-12T10:30:17Z
dc.date.issued	2015
dc.identifier.other	14534
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11615/45743
dc.identifier.uri	http://dx.doi.org/10.26253/heal.uth.4851
dc.language.iso	el	en
dc.rights	Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International	en
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/	en
dc.subject.other	Παιδιά με ειδικές ανάγκες -- Εκπαίδευση	el
dc.subject.other	Ανάγνωση (Δευτεροβάθμια)	el
dc.subject.other	Γλώσσα και γλώσσες -- Μελέτη και διδασκαλία (Δευτεροβάθμια)	el
dc.title	Διδασκαλία στρατηγικών για την ενίσχυση της αναγνωστικής κατανόησης σε μαθήτρια με δυσκολίες μάθησης που φοιτά σε Τμήμα Ένταξης Γενικού Γυμνασίου: μελέτη περίπτωσης	el
dc.type	masterThesis	en
heal.recordProvider	Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας - Βιβλιοθήκη και Κέντρο Πληροφόρησης	el
heal.academicPublisher	Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας. Σχολή Ανθρωπιστικών και Κοινωνικών Επιστημών. Παιδαγωγικό Τμήμα Ειδικής Αγωγής.	el
heal.academicPublisherID	uth	en
heal.fullTextAvailability	true	en
dc.rights.accessRights	free	en
dc.contributor.committeeMember	Ανδρέου, Γεωργία	el
dc.contributor.committeeMember	Βλάχος, Φίλιππος	el

Αρχεία σε αυτό το τεκμήριο

Name:: 14534.pdf
Μέγεθος:: 3.612Mb
Τύπος:: PDF

Προβολή/Άνοιγμα

Αυτό το τεκμήριο εμφανίζεται στις ακόλουθες συλλογές

Εμφάνιση απλής εγγραφής

Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International