Εμφάνιση απλής εγγραφής

Developing primary school pupils' language awareness through plurilingual fairytales

dc.contributor.advisorΒασιλάκη, Ευγενίαel
dc.contributor.advisorΠαπαρούση, Μαρίταel
dc.creatorΚουραλίδου, Ελένη-Μαρίαel
dc.date.accessioned2019-01-17T07:37:38Z
dc.date.available2019-01-17T07:37:38Z
dc.date.issued2018
dc.identifier.other17987
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11615/49779
dc.language.isoelen
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internationalen
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/en
dc.subject.otherΓραμματισμός, Γλωσσικόςel
dc.subject.otherΓραμματισμός -- Πρακτικέςel
dc.subject.otherΠαιδιά -- Γλωσσική ανάπτυξηel
dc.subject.otherΠαραμύθια -- Μέσα διδασκαλίαςel
dc.subject.otherΕκπαίδευση, Πρωτοβάθμια -- Μεθοδολογίαel
dc.titleΗ συμβολή του πολύγλωσσου παραμυθιού στην ανάπτυξη της γλωσσικής επίγνωσης μαθητών του δημοτικού σχολείουel
dc.titleDeveloping primary school pupils' language awareness through plurilingual fairytalesen
dc.typebachelorThesisen
heal.recordProviderΠανεπιστήμιο Θεσσαλίας - Βιβλιοθήκη και Κέντρο Πληροφόρησηςel
heal.academicPublisherΠανεπιστήμιο Θεσσαλίας. Σχολή Ανθρωπιστικών και Κοινωνικών Επιστημών. Παιδαγωγικό Τμήμα Δημοτικής Εκπαίδευσης.el
heal.academicPublisherIDuthen
heal.fullTextAvailabilitytrueen
dc.rights.accessRightsfreeen


Αρχεία σε αυτό το τεκμήριο

Thumbnail

Αυτό το τεκμήριο εμφανίζεται στις ακόλουθες συλλογές

Εμφάνιση απλής εγγραφής

Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International
Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International