Γεφυρώνοντας την άτυπη με την τυπική μαθηματική γνώση

Κριεζή, Μαρία Ν.

Bridging informal and formal mathematics knowledge

dc.contributor.advisor	Σταθοπούλου, Χαρίκλεια	el
dc.contributor.advisor	Γκανά, Ελένη	el
dc.creator	Κριεζή, Μαρία Ν.	el
dc.date.accessioned	2018-07-18T10:59:02Z
dc.date.available	2018-07-18T10:59:02Z
dc.date.issued	2018
dc.identifier.other	17773
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11615/48994
dc.language.iso	el	en
dc.rights	Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International	en
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/	en
dc.subject	Μάθηση, Δυσκολίες της -- Εκπαίδευση	el
dc.subject	Μαθηματικά -- Μελέτη και διδασκαλία (Πρωτοβάθμια) -- Ελλάδα -- Νέα Ιωνία (Μαγνησία)	el
dc.subject	Διαπολιτισμική εκπαίδευση -- Ελλάδα -- Νέα Ιωνία (Μαγνησία)	el
dc.subject	Μαθητές, Αλλοδαποί -- Εκπαίδευση -- Ελλάδα -- Νέα Ιωνία (Μαγνησία)	el
dc.subject	Τσιγγάνοι -- Εκπαίδευση -- Ελλάδα -- Νέα Ιωνία (Μαγνησία)	el
dc.title	Γεφυρώνοντας την άτυπη με την τυπική μαθηματική γνώση	el
dc.title	Bridging informal and formal mathematics knowledge	en
dc.type	bachelorThesis	en
heal.recordProvider	Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας - Βιβλιοθήκη και Κέντρο Πληροφόρησης	el
heal.academicPublisher	Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας. Σχολή Ανθρωπιστικών και Κοινωνικών Επιστημών. Παιδαγωγικό Τμήμα Ειδικής Αγωγής.	el
heal.academicPublisherID	uth	en
heal.fullTextAvailability	true	en
dc.rights.accessRights	free	en

Files in this item

Name:: 17773.pdf
Size:: 2.786Mb
Format:: PDF

View/Open

This item appears in the following Collection(s)

Show simple item record

Except where otherwise noted, this item's license is described as Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International