Σχέση της αυτο-αποτελεσματικότητας των εκπαιδευτικών πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης με το στρες και την επαγγελματική εξουθένωση
The self-efficacy of primary school teachers in relation to stress and burnout
Προβολή/
Όνομα μέλους επιτροπής
Κοτρώτσιου, Στυλιανή
Παραλίκας Θεοδόσιος
Όνομα Επιβλέποντος
Τσάρας, Κωνσταντίνος
Ημερομηνία
2021Γλώσσα
el
Λέξη-κλειδί
Πρόσβαση
ελεύθερη
Ακαδημαϊκός Εκδότης
Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας. Γενικό Τμήμα Λάρισας. Πρόγραμμα Μεταπτυχιακών Σπουδών. Ψυχική Υγεία.
Collections
Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International