Ανάπτυξη κοινωνικών δεξιοτήτων σε μαθητή στο φάσμα του αυτισμού με τη μέθοδο των κοινωνικών ιστοριών: έρευνα δράσης
Using a social story to improve social skills in a child with an autism spectrum disorder: action research
Προβολή/
Όνομα Επιβλέποντος
Φιλιππάτου, Διαμάντω
Χανιωτάκης, Νικόλαος
Ημερομηνία
2015Γλώσσα
el
Πρόσβαση
ελεύθερη
Ακαδημαϊκός Εκδότης
Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας. Σχολή Ανθρωπιστικών και Κοινωνικών Επιστημών. Παιδαγωγικό Τμήμα Δημοτικής Εκπαίδευσης.
Collections
Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International