Ανάπτυξη κοινωνικών δεξιοτήτων σε μαθητή στο φάσμα του αυτισμού με τη μέθοδο των κοινωνικών ιστοριών: έρευνα δράσης
Using a social story to improve social skills in a child with an autism spectrum disorder: action research
Ver/
Supervisor name
Φιλιππάτου, Διαμάντω
Χανιωτάκης, Νικόλαος
Fecha
2015Language
el
Access
free
Academic publisher
Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας. Σχολή Ανθρωπιστικών και Κοινωνικών Επιστημών. Παιδαγωγικό Τμήμα Δημοτικής Εκπαίδευσης.
Colecciones
Excepto si se señala otra cosa, la licencia del ítem se describe como Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International