Show simple item record

dc.contributor.advisorΛεονταρή, Αγγελικήel
dc.contributor.advisorΠαπαδοπούλου, Μαρίαel
dc.creatorΣιμούλη, Γιώταel
dc.date.accessioned2016-06-07T07:43:28Z
dc.date.available2016-06-07T07:43:28Z
dc.date.issued2009
dc.identifier.other7326
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11615/41729
dc.identifier.urihttp://dx.doi.org/10.26253/heal.uth.3163
dc.language.isoel_GRen
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internationalen
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/en
dc.subject.otherΠΡΟΒΛΗΜΑ, ΛΥΣΗ ΤΟΥel
dc.subject.otherΠΑΙΔΙΑ -- ΨΥΧΟΛΟΓΙΑel
dc.subject.otherΣΚΕΨΗ ΚΑΙ ΝΟΗΣΗel
dc.titleΤρόποι ενίσχυσης της δημιουργικότητας των παιδιών: η χρήση εικόνων κατά την αναλογική επίλυση προβλημάτων από παιδιά 5 έως 7 ετώνel
dc.typemasterThesisen
heal.recordProviderΠανεπιστήμιο Θεσσαλίας - Βιβλιοθήκη και Κέντρο Πληροφόρησηςel
heal.academicPublisherΠανεπιστήμιο Θεσσαλίας. Σχολή Ανθρωπιστικών και Κοινωνικών Επιστημών. Παιδαγωγικό Τμήμα Προσχολικής Εκπαίδευσης.el
heal.academicPublisherIDuthen
heal.fullTextAvailabilitytrueen
dc.rights.accessRightsfreeen


Files in this item

Thumbnail

This item appears in the following Collection(s)

Show simple item record

Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International
Except where otherwise noted, this item's license is described as Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International