Τρόποι ενίσχυσης της δημιουργικότητας των παιδιών: η χρήση εικόνων κατά την αναλογική επίλυση προβλημάτων από παιδιά 5 έως 7 ετών

dc.contributor.advisor	Λεονταρή, Αγγελική	el
dc.contributor.advisor	Παπαδοπούλου, Μαρία	el
dc.creator	Σιμούλη, Γιώτα	el
dc.date.accessioned	2016-06-07T07:43:28Z
dc.date.available	2016-06-07T07:43:28Z
dc.date.issued	2009
dc.identifier.other	7326
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11615/41729
dc.identifier.uri	http://dx.doi.org/10.26253/heal.uth.3163
dc.language.iso	el	en
dc.rights	Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International	en
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/	en
dc.subject.other	ΠΡΟΒΛΗΜΑ, ΛΥΣΗ ΤΟΥ	el
dc.subject.other	ΠΑΙΔΙΑ -- ΨΥΧΟΛΟΓΙΑ	el
dc.subject.other	ΣΚΕΨΗ ΚΑΙ ΝΟΗΣΗ	el
dc.title	Τρόποι ενίσχυσης της δημιουργικότητας των παιδιών: η χρήση εικόνων κατά την αναλογική επίλυση προβλημάτων από παιδιά 5 έως 7 ετών	el
dc.type	masterThesis	en
heal.recordProvider	Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας - Βιβλιοθήκη και Κέντρο Πληροφόρησης	el
heal.academicPublisher	Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας. Σχολή Ανθρωπιστικών και Κοινωνικών Επιστημών. Παιδαγωγικό Τμήμα Προσχολικής Εκπαίδευσης.	el
heal.academicPublisherID	uth	en
heal.fullTextAvailability	true	en
dc.rights.accessRights	free	en

Excepto si se señala otra cosa, la licencia del ítem se describe como Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International