Search

Now showing items 1-9 of 9

Η δομή και η λειτουργία των τμημάτων ένταξης της Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης, υπό την οπτική των εκπαιδευτικών των μαθητών με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες

Κοντοφρυού, Μαρία (2012)

Διερεύνηση των διδακτικών στρατηγικών για την ανάπτυξη της αναγνωστικής κατανόησης που εμπεριέχονται στα σχολικά εγχειρίδια της γλώσσας και είναι κατάλληλες για μαθητές με μαθησιακές δυσκολίες

Γεωργουλάκου, Ιωάννα (2014)

Η χρήση της τεχνικής της σταθερής χρονικής καθυστέρησης για την αποκωδικοποίηση λέξεων στο σύνδρομο down: μελέτη περίπτωσης

Γεροδήμου, Ελένη (2013)

Στρατηγικές αντιμετώπισης και προσδοκίες αυτο-αποτελεσματικότητας γονέων παιδιών με αναπηρία ή ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες

Γιαννουλής, Αθανάσιος-Αντώνιος Δ. (2013)

Οι προτιμήσεις και προτεραιότητες των εκπαιδευτικών ως προς την διδασκαλία κοινωνικών δεξιοτήτων σε μαθητές με αυτισμό που φοιτούν σε τμήματα ένταξης

Δέμη, Αικατερίνη (2013)

Οι απόψεις των εκπαιδευτικών ειδικής αγωγής στη διδασκαλία κοινωνικών δεξιοτήτων και κοινωνικής κατανόησης σε παιδιά με αυτισμό

Παπουτσή, Χριστίνα (2012)

Σχεδιασμός εκπαιδευτικού λογισμικού για τη διδασκαλία της ανάγνωσης και της γραφής σε μαθητές με ήπια νοητική υστέρηση

Διέλας, Γεώργιος (2012)

Η κοινωνική ένταξη των παιδιών με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες σε κανονικά δημοτικά σχολεία και ο ρόλος της συμβουλευτικής στη στήριξη της διαδικασίας αυτής και των εμπλεκόμενων εκπαιδευτικών

Θανοπούλου, Αγγελική (2013)

Η διερεύνηση των δεξιοτήτων ισορροπίας σε παιδιά με δυσλεξία: προτάσεις συμβουλευτικής

Πετροπούλου, Παναγιώτα (2011)