Διερεύνηση της σχέσης της δομικής γλώσσας με τις πραγματολογικές δεξιότητες σε παιδιά με Διαταραχή Αυτιστικού Φάσματος (ΔΑΦ) σε σύγκριση με παιδιά με Αναπτυξιακή Γλωσσική Διαταραχή (ΑΓΔ)
Öffnen
Committee member
Βλάχος, Φίλιππος
Παπούδη, Δέσποινα
Παπαηλιού, Χριστίνα
Σταυρακάκη, Σταυρούλα
Σταυρούση, Παναγιώτα
Τάλλη, Ιωάννα
Supervisor name
Ανδρέου, Γεωργία
Datum
2024Language
el
Access
free
Academic publisher
Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας. Σχολή Ανθρωπιστικών και Κοινωνικών Επιστημών. Παιδαγωγικό Τμήμα Ειδικής Αγωγής.
Collections
- Τεκμήρια υπό επεξεργασία [5622]
Solange nicht anders angezeigt, wird die Lizenz wie folgt beschrieben: Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International