Η σχέση γραπτού λόγου και εικόνας σε ψηφιακά παραμύθια παιδιών νηπιαγωγείου. Μια πολυτροπική ανάλυση
Προβολή/
Όνομα μέλους επιτροπής
Απροσδιόριστο/Unspecified
Όνομα Επιβλέποντος
Τεντολούρης, Φίλιππος
Μάγος, Κωνσταντίνος
Ημερομηνία
2023Γλώσσα
el
Λέξη-κλειδί
Πρόσβαση
ελεύθερη
Ακαδημαϊκός Εκδότης
Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας. Σχολή Ανθρωπιστικών και Κοινωνικών Επιστημών. Παιδαγωγικό Τμήμα Προσχολικής Εκπαίδευσης.
Collections
Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International