Οι απόψεις των εκπαιδευτικών για την παράλληλη στήριξη

Ουσταμπασίδου, Μαργαρίτα Σ.

dc.contributor.advisor	Μάγος, Κώστας	el
dc.contributor.advisor	Μιχαλοπούλου, Αικατερίνη	el
dc.contributor.author	Ουσταμπασίδου, Μαργαρίτα Σ.	el
dc.creator	Ουσταμπασίδου, Μαργαρίτα Σ.	el
dc.date.accessioned	2023-06-13T11:38:23Z
dc.date.available	2023-06-13T11:38:23Z
dc.date.issued	2023
dc.identifier.other	27222
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11615/81846
dc.language.iso	el	en
dc.rights	Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International	en
dc.rights	free	en
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/	en
dc.subject	Εξατομικευμένη διδασκαλία	el
dc.subject	Παιδιά με ειδικές ανάγκες -- Εκπαίδευση	el
dc.subject	Μάθηση, Δυσκολίες της -- Εκπαίδευση	el
dc.subject	Εκπαίδευση και κοινωνία	el
dc.subject	Εκπαιδευτικοί -- Απόψεις	el
dc.title	Οι απόψεις των εκπαιδευτικών για την παράλληλη στήριξη	el
dc.type	bachelorThesis	en
heal.recordProvider	Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας - Βιβλιοθήκη και Κέντρο Πληροφόρησης	el
heal.academicPublisher	Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας. Σχολή Ανθρωπιστικών και Κοινωνικών Επιστημών. Παιδαγωγικό Τμήμα Προσχολικής Εκπαίδευσης.	el
heal.academicPublisherID	uth	en
heal.fullTextAvailability	true	en
dc.rights.accessRights	free	en

Αρχεία σε αυτό το τεκμήριο

Name:: license_rdf
Μέγεθος:: 805bytes
Τύπος:: application/rdf+xml

Προβολή/Άνοιγμα

Name:: 27222.pdf
Μέγεθος:: 569.4Kb
Τύπος:: PDF

Προβολή/Άνοιγμα

Αυτό το τεκμήριο εμφανίζεται στις ακόλουθες συλλογές

Εμφάνιση απλής εγγραφής

Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International