Μη-παραμετρική εκτίμηση του παραγωγικού ορίου της εκπαίδευσης των χωρών: εφαρμογή στα δεδομένα PISA 2006-2019 στην Ευρώπη

Γεωργαλά, Γεωργία Α.

Non-parametric estimation of production frontier in education: application at the data of PISA 2006-2019 in Europe

dc.contributor.advisor	Τζερεμές, Νικόλαος Γ.	el
dc.creator	Γεωργαλά, Γεωργία Α.	el
dc.date.accessioned	2021-01-11T17:48:32Z
dc.date.available	2021-01-11T17:48:32Z
dc.date.issued	2020
dc.identifier.other	21953
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11615/54786
dc.identifier.uri	http://dx.doi.org/10.26253/heal.uth.12708
dc.language.iso	el	en
dc.rights	Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International	en
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/	en
dc.subject.other	Εκπαιδευτικά τεστ και μετρήσεις -- Ευρωπαϊκή Ένωση, Χώρες της	el
dc.subject.other	Εκπαιδευτική αξιολόγηση -- Ευρωπαϊκή Ένωση, Χώρες της	el
dc.subject.other	Εκπαιδευτικοί, Αξιολόγηση των -- Ευρωπαϊκή Ένωση, Χώρες της	el
dc.subject.other	Περιβάλλουσα ανάλυση δεδομένων	el
dc.title	Μη-παραμετρική εκτίμηση του παραγωγικού ορίου της εκπαίδευσης των χωρών: εφαρμογή στα δεδομένα PISA 2006-2019 στην Ευρώπη	el
dc.title	Non-parametric estimation of production frontier in education: application at the data of PISA 2006-2019 in Europe	en
dc.type	masterThesis	en
heal.recordProvider	Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας - Βιβλιοθήκη και Κέντρο Πληροφόρησης	el
heal.academicPublisher	Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας. Σχολή Οικονομικών και Διοικητικών Επιστημών. Τμήμα Οικονομικών Επιστημών.	el
heal.academicPublisherID	uth	en
heal.fullTextAvailability	TRUE	en
dc.rights.accessRights	free	en

Dateien zu dieser Ressource

Name:: 21953.pdf
Größe:: 2.178Mb
Format:: PDF

Öffnen

Das Dokument erscheint in:

Zur Kurzanzeige

Solange nicht anders angezeigt, wird die Lizenz wie folgt beschrieben: Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International