Η διδασκαλία ομηλίκων ως μέσο εφαρμογής της ένταξης παιδιών με ειδικές εκπαιδευτικές ανάκγες :διαδικασία και αποτελεσματικότητα

Τούλια, Αναστασία Γ.

Peer tutoring as a means to implementing inclusion :process and efficacy

dc.contributor.advisor	Αβραμίδης, Ηλίας	el
dc.creator	Τούλια, Αναστασία Γ.	el
dc.date.accessioned	2020-04-06T09:12:23Z
dc.date.available	2020-04-06T09:12:23Z
dc.date.issued	2019
dc.identifier.other	20248
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11615/52112
dc.identifier.uri	http://dx.doi.org/10.26253/heal.uth.8016
dc.language.iso	en	en
dc.rights	Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International	en
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/	en
dc.subject.other	Εκπαιδευτικοί πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης -- Στάσεις	el
dc.subject.other	Μάθηση, Δυσκολίες της -- Εκπαίδευση	el
dc.subject.other	Παιδιά με ειδικές ανάγκες -- Εκπαίδευση	el
dc.subject.other	Άτομα με ειδικές ανάγκες -- Εκπαίδευση	el
dc.subject.other	Ενσωμάτωση στην εκπαίδευση	el
dc.title	Η διδασκαλία ομηλίκων ως μέσο εφαρμογής της ένταξης παιδιών με ειδικές εκπαιδευτικές ανάκγες :διαδικασία και αποτελεσματικότητα	el
dc.title	Peer tutoring as a means to implementing inclusion :process and efficacy	en
dc.type	doctoralThesis	en
heal.recordProvider	Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας - Βιβλιοθήκη και Κέντρο Πληροφόρησης	el
heal.academicPublisher	Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας. Σχολή Ανθρωπιστικών και Κοινωνικών Επιστημών. Παιδαγωγικό Τμήμα Ειδικής Αγωγής.	el
heal.academicPublisherID	uth	en
heal.fullTextAvailability	TRUE	en
dc.rights.accessRights	free	en
dc.contributor.committeeMember	Βλάχου, Αναστασία	el
dc.contributor.committeeMember	Στρογγυλός, Βασίλειος	el
dc.contributor.committeeMember	Βλάχος, Φίλιππος	el
dc.contributor.committeeMember	Διδασκάλου, Ελένη	el
dc.contributor.committeeMember	Τζιβινίκου, Σωτηρία	el
dc.contributor.committeeMember	Νικολαραΐζη, Μάγδα	el

Dateien zu dieser Ressource

Name:: 20248.pdf
Größe:: 1.658Mb
Format:: PDF

Öffnen

Das Dokument erscheint in:

Zur Kurzanzeige

Solange nicht anders angezeigt, wird die Lizenz wie folgt beschrieben: Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International