Η μετάβαση από το δημοτικό σχολείο με ενιαίο αναμορφωμένο εκπαιδευτικό πρόγραμμα στο ενιαίου τύπου ολοήμερο δημοτικό σχολείο: τί πραγματικά άλλαξε και ποιόν ωφέλησε;
Öffnen
Supervisor name
Χανιωτάκης, Νικόλαος
Datum
2019Language
el
Schlagwort
Access
free
Academic publisher
Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας. Σχολή Ανθρωπιστικών και Κοινωνικών Επιστημών. Παιδαγωγικό Τμήμα Δημοτικής Εκπαίδευσης.
Collections
Solange nicht anders angezeigt, wird die Lizenz wie folgt beschrieben: Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International