Η μετάβαση από το δημοτικό σχολείο με ενιαίο αναμορφωμένο εκπαιδευτικό πρόγραμμα στο ενιαίου τύπου ολοήμερο δημοτικό σχολείο: τί πραγματικά άλλαξε και ποιόν ωφέλησε;

Πλατή, Γιαννούλα Δ.

dc.contributor.advisor	Χανιωτάκης, Νικόλαος	el
dc.creator	Πλατή, Γιαννούλα Δ.	el
dc.date.accessioned	2020-02-24T13:04:50Z
dc.date.available	2020-02-24T13:04:50Z
dc.date.issued	2019
dc.identifier.other	19996
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11615/51095
dc.identifier.uri	http://dx.doi.org/10.26253/heal.uth.6999
dc.language.iso	el	en
dc.rights	Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International	en
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/	en
dc.subject.other	Εκπαίδευση, Πρωτοβάθμια -- Ελλάδα -- Μαγνησία -- Έρευνα	el
dc.subject.other	Σχολεία, Ολοήμερα -- Ελλάδα -- Μαγνησία	el
dc.subject.other	Ενιαίο Αναμορφωμένο Εκπαιδευτικό Πρόγραμμα	el
dc.title	Η μετάβαση από το δημοτικό σχολείο με ενιαίο αναμορφωμένο εκπαιδευτικό πρόγραμμα στο ενιαίου τύπου ολοήμερο δημοτικό σχολείο: τί πραγματικά άλλαξε και ποιόν ωφέλησε;	el
dc.type	masterThesis	en
heal.recordProvider	Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας - Βιβλιοθήκη και Κέντρο Πληροφόρησης	el
heal.academicPublisher	Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας. Σχολή Ανθρωπιστικών και Κοινωνικών Επιστημών. Παιδαγωγικό Τμήμα Δημοτικής Εκπαίδευσης.	el
heal.academicPublisherID	uth	en
heal.fullTextAvailability	true	en
dc.rights.accessRights	free	en

Αρχεία σε αυτό το τεκμήριο

Name:: 19996.pdf
Μέγεθος:: 1.312Mb
Τύπος:: PDF

Προβολή/Άνοιγμα

Αυτό το τεκμήριο εμφανίζεται στις ακόλουθες συλλογές

Εμφάνιση απλής εγγραφής

Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International