Η συμβολή του στυλ ηγεσίας στη διαμόρφωση ενός πλαισίου για ένα σχολείο που νοιάζεται και φροντίζει και η σχέση του με τα επίπεδα επαγγελματικής ικανοποίησης των εκπαιδευτικών: απόψεις εκπαιδευτικών δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης του Νομού Τρικάλων

Κονταλή, Ιωάννα

dc.contributor.advisor	Παπαλόη, Ευαγγελία	el
dc.creator	Κονταλή, Ιωάννα	el
dc.date.accessioned	2018-07-18T10:59:02Z
dc.date.available	2018-07-18T10:59:02Z
dc.date.issued	2018
dc.identifier.other	17790
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11615/48990
dc.identifier.uri	http://dx.doi.org/10.26253/heal.uth.5883
dc.language.iso	el	en
dc.rights	Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International	en
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/	en
dc.subject.other	Εκπαιδευτική ηγεσία -- Έρευνα -- Ελλάδα -- Τρίκαλα	el
dc.subject.other	Εκπαίδευση, Δευτεροβάθμια -- Ελλάδα -- Τρίκαλα -- Διοίκηση και οργάνωση	el
dc.subject.other	Εκπαιδευτικοί -- Στάσεις -- Ελλάδα -- Τρίκαλα	el
dc.title	Η συμβολή του στυλ ηγεσίας στη διαμόρφωση ενός πλαισίου για ένα σχολείο που νοιάζεται και φροντίζει και η σχέση του με τα επίπεδα επαγγελματικής ικανοποίησης των εκπαιδευτικών: απόψεις εκπαιδευτικών δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης του Νομού Τρικάλων	el
dc.type	masterThesis	en
heal.recordProvider	Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας - Βιβλιοθήκη και Κέντρο Πληροφόρησης	el
heal.academicPublisher	Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας. Σχολή Ανθρωπιστικών και Κοινωνικών Επιστημών. Παιδαγωγικό Τμήμα Δημοτικής Εκπαίδευσης.	el
heal.academicPublisherID	uth	en
heal.fullTextAvailability	true	en
dc.rights.accessRights	free	en

Files in this item

Name:: 17790.pdf
Size:: 1.393Mb
Format:: PDF

View/Open

This item appears in the following Collection(s)

Show simple item record

Except where otherwise noted, this item's license is described as Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International