Η εμπειρία των υποψήφιων εκπαιδευτικών από την εφαρμογή της διδακτικής μεθόδου project : ανάλυση περιεχομένου

Ζαφείρη, Στυλιανή

dc.contributor.advisor	Καλδή, Σταυρούλα	el
dc.contributor.advisor	Βασιλάκη, Ευγενία	el
dc.creator	Ζαφείρη, Στυλιανή	el
dc.date.accessioned	2018-06-06T09:27:45Z
dc.date.available	2018-06-06T09:27:45Z
dc.date.issued	2015
dc.identifier.other	14199
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11615/48643
dc.language.iso	el	en
dc.rights	Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International	en
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/	en
dc.subject.other	Εκπαιδευτικό έργο -- Αξιολόγηση	el
dc.subject.other	Εκπαιδευτικοί -- Αυτοαξιολόγηση	el
dc.subject.other	Εκπαιδευτικοί πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης -- Αξιολόγηση	el
dc.subject.other	Μέθοδος project στην εκπαίδευση	el
dc.subject.other	Διδακτική Μεθοδολογία.	el
dc.title	Η εμπειρία των υποψήφιων εκπαιδευτικών από την εφαρμογή της διδακτικής μεθόδου project : ανάλυση περιεχομένου	el
dc.type	bachelorThesis	en
heal.recordProvider	Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας - Βιβλιοθήκη και Κέντρο Πληροφόρησης	el
heal.academicPublisher	Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας. Σχολή Ανθρωπιστικών και Κοινωνικών Επιστημών. Παιδαγωγικό Τμήμα Δημοτικής Εκπαίδευσης.	el
heal.academicPublisherID	uth	en
heal.fullTextAvailability	true	en
dc.rights.accessRights	free	en

Dateien zu dieser Ressource

Name:: 14199.pdf
Größe:: 44.76Mb
Format:: PDF

Öffnen

Das Dokument erscheint in:

Zur Kurzanzeige

Solange nicht anders angezeigt, wird die Lizenz wie folgt beschrieben: Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International