Τεχνικές αξιολόγησης και αποκατάστασης σε παιδιά με ειδικές μαθησιακές δυσκολίες, με έμφαση στη δυσλεξία

Τηγανίτα, Μαρία Σ.

Techniques of assessment and rehabilitation for children with specific learning difficulties, with emphasis on dyslexia

dc.contributor.advisor	Καραπέτσας, Αργύρης Β.	el
dc.contributor.advisor	Ανδρέου, Γεωργία	el
dc.creator	Τηγανίτα, Μαρία Σ.	el
dc.date.accessioned	2018-01-26T09:00:49Z
dc.date.available	2018-01-26T09:00:49Z
dc.date.issued	2015
dc.identifier.other	13920
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11615/47704
dc.language.iso	el	en
dc.rights	Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International	en
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/	en
dc.subject.other	Παιδιά με ειδικές ανάγκες -- Εκπαίδευση	el
dc.subject.other	Δυσλεκτικά παιδιά -- Εκπαίδευση	el
dc.subject.other	Δυσλεξία	el
dc.subject.other	Μάθηση, δυσκολίες της.	el
dc.title	Τεχνικές αξιολόγησης και αποκατάστασης σε παιδιά με ειδικές μαθησιακές δυσκολίες, με έμφαση στη δυσλεξία	el
dc.title	Techniques of assessment and rehabilitation for children with specific learning difficulties, with emphasis on dyslexia	en
dc.type	bachelorThesis	en
heal.recordProvider	Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας - Βιβλιοθήκη και Κέντρο Πληροφόρησης	el
heal.academicPublisher	Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας. Σχολή Ανθρωπιστικών και Κοινωνικών Επιστημών. Παιδαγωγικό Τμήμα Ειδικής Αγωγής.	el
heal.academicPublisherID	uth	en
heal.fullTextAvailability	true	en
dc.rights.accessRights	free	en

Fichier(s) constituant ce document

Nom:: 13920.pdf
Taille:: 17.94Mo
Format:: PDF

Voir/Ouvrir

Ce document figure dans la(les) collection(s) suivante(s)

Afficher la notice abrégée

Excepté là où spécifié autrement, la license de ce document est décrite en tant que Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International