Η διαφοροποίηση της διδασκαλίας σε τάξεις συμπεριληπτικής εκπαίδευσης

Teaching differentiation in inclusive primary classes

dc.contributor.advisor	Αβραμίδης, Ηλίας	el
dc.contributor.advisor	Στρογγυλός, Βασίλης	el
dc.creator	Τσουρλιάνη, Παναγιώτα Ι.	el
dc.date.accessioned	2018-01-23T11:28:19Z
dc.date.available	2018-01-23T11:28:19Z
dc.date.issued	2014
dc.identifier.other	12715
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11615/47364
dc.language.iso	el	en
dc.rights	Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International	en
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/	en
dc.subject.other	ΠΑΙΔΙΑ ΜΕ ΕΙΔΙΚΕΣ ΑΝΑΓΚΕΣ -- ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ -- ΕΡΕΥΝΑ	el
dc.subject.other	ΕΝΤΑΞΙΑΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ	el
dc.subject.other	ΕΝΣΩΜΑΤΩΣΗ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ	el
dc.subject.other	ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΑ	el
dc.title	Η διαφοροποίηση της διδασκαλίας σε τάξεις συμπεριληπτικής εκπαίδευσης	el
dc.title	Teaching differentiation in inclusive primary classes	en
dc.type	bachelorThesis	en
heal.recordProvider	Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας - Βιβλιοθήκη και Κέντρο Πληροφόρησης	el
heal.academicPublisher	Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας. Σχολή Ανθρωπιστικών και Κοινωνικών Επιστημών. Παιδαγωγικό Τμήμα Ειδικής Αγωγής.	el
heal.academicPublisherID	uth	en
heal.fullTextAvailability	true	en
dc.rights.accessRights	free	en

Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International