Κοινωνικές προεκτάσεις διγλωσσίας στο δημοτικό σχολείο: έρευνα σε δημοτικά σχολεία του Βόλου

dc.contributor.advisor	Ανδρουλάκης, Γεώργιος Α.	el
dc.contributor.advisor	Παπαρούση, Μαρία	el
dc.creator	Ευθυμιάδου, Χριστίνα Ε.	el
dc.date.accessioned	2016-05-12T09:57:44Z
dc.date.available	2016-05-12T09:57:44Z
dc.date.issued	2011
dc.identifier.other	9714
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11615/41142
dc.description	Σημείωση: διατίθεται συμπληρωματικό υλικό σε ξεχωριστό αρχείο.	el
dc.language.iso	el	en
dc.rights	Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International	en
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/	en
dc.subject.other	ΔΙΓΛΩΣΣΙΑ ΣΤΑ ΠΑΙΔΙΑ	el
dc.subject.other	ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΓΛΩΣΣΕΣ -- ΔΙΓΛΩΣΣΙΑ	el
dc.subject.other	ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ, ΣΤΟΙΧΕΙΩΔΗΣ -- ΕΡΕΥΝΑ	el
dc.title	Κοινωνικές προεκτάσεις διγλωσσίας στο δημοτικό σχολείο: έρευνα σε δημοτικά σχολεία του Βόλου	el
dc.type	bachelorThesis	en
heal.recordProvider	Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας - Βιβλιοθήκη και Κέντρο Πληροφόρησης	el
heal.academicPublisher	Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας. Σχολή Ανθρωπιστικών και Κοινωνικών Επιστημών. Παιδαγωγικό Τμήμα Δημοτικής Εκπαίδευσης.	el
heal.academicPublisherID	uth	en
heal.fullTextAvailability	true	en
dc.rights.accessRights	free	en

Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International