Η βιωματική μάθηση και η επιτόπια παρατήρηση στην πρωτοβάθμια εκπαίδευση: εφαρμογή στην διδακτική πράξη

dc.contributor.advisor	Καλδή, Σταυρούλα	el
dc.contributor.advisor	Γκόβαρης, Χρήστος	el
dc.creator	Δημητριάδου, Ελεάνα	el
dc.date.accessioned	2015-07-24T12:21:46Z
dc.date.available	2015-07-24T12:21:46Z
dc.date.issued	2007
dc.identifier.other	5484
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11615/13706	en
dc.language.iso	el	en
dc.rights	Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International	en
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/	en
dc.subject.other	ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ -- ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑ	el
dc.subject.other	ΜΑΘΗΣΗ -- ΨΥΧΟΛΟΓΙΑ	el
dc.subject.other	ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ, ΣΤΟΙΧΕΙΩΔΗΣ -- ΕΡΕΥΝΑ	el
dc.title	Η βιωματική μάθηση και η επιτόπια παρατήρηση στην πρωτοβάθμια εκπαίδευση: εφαρμογή στην διδακτική πράξη	el
dc.type	bachelorThesis	en
heal.recordProvider	Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας - Βιβλιοθήκη και Κέντρο Πληροφόρησης	el
heal.academicPublisher	Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας. Σχολή Ανθρωπιστικών και Κοινωνικών Επιστημών. Παιδαγωγικό Τμήμα Δημοτικής Εκπαίδευσης.	el
heal.academicPublisherID	uth	en
heal.fullTextAvailability	true	en
dc.rights.accessRights	free	en
dc.contributor.committeeMember	Απροσδιόριστο/Unspecified	el

Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International