Η σχέση των μεταγνωστικών εμπειριών και της σχεδιαστικής επίδοσης των παιδιών

dc.contributor.advisor	Μπονώτη-Λέγκα, Φωτεινή	el
dc.contributor.advisor	Ζαφειροπούλου, Μαρία	el
dc.creator	Μποτούρογλου, Ελένη	el
dc.date.accessioned	2015-07-24T12:21:08Z
dc.date.available	2015-07-24T12:21:08Z
dc.date.issued	2001
dc.identifier.other	2221
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11615/13173	en
dc.language.iso	el	en
dc.rights	Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International	en
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/	en
dc.subject.other	ΠΑΙΔΙΚΑ ΣΧΕΔΙΑ -- ΨΥΧΟΛΟΓΙΚΕΣ ΑΠΟΨΕΙΣ	el
dc.subject.other	ΠΑΙΔΙΑ -- ΑΝΑΠΤΥΞΗ	el
dc.subject.other	ΠΑΙΔΙΑ -- ΨΥΧΟΛΟΓΙΑ	el
dc.title	Η σχέση των μεταγνωστικών εμπειριών και της σχεδιαστικής επίδοσης των παιδιών	el
dc.type	bachelorThesis	en
heal.recordProvider	Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας - Βιβλιοθήκη και Κέντρο Πληροφόρησης	el
heal.academicPublisher	Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας. Σχολή Ανθρωπιστικών και Κοινωνικών Επιστημών. Παιδαγωγικό Τμήμα Προσχολικής Εκπαίδευσης.	el
heal.academicPublisherID	uth	en
heal.fullTextAvailability	true	en
dc.rights.accessRights	free	en

Excepté là où spécifié autrement, la license de ce document est décrite en tant que Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International