Όλο το DSpace

Εμφάνιση απλής εγγραφής

Κλιματική αλλαγή και δασικές πυρκαγιές: ο ρόλος της σχολικής εκπαίδευσης στις αντιλήψεις και τις συμπεριφορές των μαθητών

Climate change and forest fires: the role of school education in students' perceptions and attitudes

dc.contributor.advisorΜατσιώρη, Στεριανήel
dc.contributor.authorΠαπακωνσταντίνου, Χριστίνα-Ζωή Γ.el
dc.creatorΠαπακωνσταντίνου, Χριστίνα-Ζωή Γ.el
dc.date.accessioned2024-11-22T10:24:55Z
dc.date.available2024-11-22T10:24:55Z
dc.date.issued2024
dc.identifier.other30700
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11615/85333
dc.identifier.urihttp://dx.doi.org/10.26253/heal.uth.41689
dc.language.isoelen
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internationalen
dc.rightsfreeen
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/en
dc.subject.otherΚλιματικές αλλαγέςel
dc.subject.otherΠεριβαλλοντική εκπαίδευσηel
dc.subject.otherΔασικές πυρκαγιέςel
dc.titleΚλιματική αλλαγή και δασικές πυρκαγιές: ο ρόλος της σχολικής εκπαίδευσης στις αντιλήψεις και τις συμπεριφορές των μαθητώνel
dc.titleClimate change and forest fires: the role of school education in students' perceptions and attitudesen
dc.typemasterThesisen
heal.recordProviderΠανεπιστήμιο Θεσσαλίας - Βιβλιοθήκη και Κέντρο Πληροφόρησηςel
heal.academicPublisherΠανεπιστήμιο Θεσσαλίας. Σχολή Γεωπονικών Επιστημών. Τμήμα Γεωπονίας Ιχθυολογίας και Υδάτινου Περιβάλλοντος.el
heal.academicPublisherΠανεπιστήμιο Θεσσαλίας. Σχολή Ανθρωπιστικών και Κοινωνικών Επιστημών. Παιδαγωγικό Τμήμα Ειδικής Αγωγής.el
heal.academicPublisherIDuthen
heal.fullTextAvailabilitytrueen
dc.rights.accessRightsfreeen
dc.contributor.committeeMemberΔρίτσας, Σοφοκλήςel
dc.contributor.committeeMemberΣακελλαρίου, Σταύροςel


Αρχεία σε αυτό το τεκμήριο

Thumbnail
Name:
30700.pdf
Μέγεθος:
2.979Mb
Τύπος:
PDF
Προβολή/Άνοιγμα
Thumbnail
Name:
license_rdf
Μέγεθος:
805bytes
Τύπος:
application/rdf+xml
Προβολή/Άνοιγμα

Αυτό το τεκμήριο εμφανίζεται στις ακόλουθες συλλογές

Εμφάνιση απλής εγγραφής

Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International
Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International