Συναισθηματική νοημοσύνη και ηγεσία εκπαιδευτικών και διευθυντών προσχολικής αγωγής

dc.contributor.advisor	Λαζαρίδου, Αγγελική	el
dc.creator	Ζήση, Αικατερίνη	el
dc.date.accessioned	2022-12-18T17:25:42Z
dc.date.available	2022-12-18T17:25:42Z
dc.date.issued	2019
dc.identifier.other	26312
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11615/60982
dc.identifier.uri	http://dx.doi.org/10.26253/heal.uth.17339
dc.language.iso	el	en
dc.rights	Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International	en
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/	en
dc.subject.other	Συναισθηματική νοημοσύνη	el
dc.subject.other	Σχολικοί διευθυντές	el
dc.subject.other	Εκπαίδευση, Προσχολική -- Διοίκηση και οργάνωση	el
dc.title	Συναισθηματική νοημοσύνη και ηγεσία εκπαιδευτικών και διευθυντών προσχολικής αγωγής	el
dc.type	masterThesis	en
heal.recordProvider	Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας - Βιβλιοθήκη και Κέντρο Πληροφόρησης	el
heal.academicPublisher	Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας. Σχολή Ανθρωπιστικών και Κοινωνικών Επιστημών. Παιδαγωγικό Τμήμα Δημοτικής Εκπαίδευσης.	el
heal.academicPublisherID	uth	en
heal.fullTextAvailability	TRUE	en
dc.rights.accessRights	free	en
dc.contributor.committeeMember	Απροσδιόριστο/Unspecified	el

Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International