Το μοντέλο TPACK στην πρωτοβάθμια δημοτική εκπαίδευση του Ν. Λάρισας και η γνώση των εκπαιδευτικών ως προς την εφαρμογή του

dc.contributor.advisor	Κουκούμιαλος, Στυλιανός	el
dc.contributor.author	Λότσιου, Γεωργία Β.	el
dc.creator	Λότσιου, Γεωργία Β.	el
dc.date.accessioned	2022-12-16T08:24:14Z
dc.date.available	2022-12-16T08:24:14Z
dc.date.issued	2022
dc.identifier.other	26356
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11615/60950
dc.identifier.uri	http://dx.doi.org/10.26253/heal.uth.17307
dc.language.iso	el	en
dc.rights	Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International	en
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/	en
dc.subject	Μοντέλο TPACK	el
dc.subject	Εκπαιδευτική τεχνολογία	el
dc.subject	Εκπαίδευση, Πρωτοβάθμια	el
dc.subject	Εκπαιδευτικοί -- Μοντέλο TPACK -- Λάρισα (Νομός)	el
dc.title	Το μοντέλο TPACK στην πρωτοβάθμια δημοτική εκπαίδευση του Ν. Λάρισας και η γνώση των εκπαιδευτικών ως προς την εφαρμογή του	el
dc.type	masterThesis	en
heal.recordProvider	Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας - Βιβλιοθήκη και Κέντρο Πληροφόρησης	el
heal.academicPublisher	Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας. Σχολή Οικονομικών και Διοικητικών Επιστημών. Τμήμα Διοίκησης Επιχειρήσεων.	el
heal.academicPublisherID	uth	en
heal.fullTextAvailability	true	en
dc.rights.accessRights	free	en

Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International