Σχεδιασμός και ανάπτυξη δραστηριοτήτων με ή χωρίς υπολογιστή, για την ανάπτυξη υπολογιστικής σκέψης μέσω της γραμμικής αφήγησης: μια διερεύνηση με παιδιά προσχολικής ηλικίας

Φιδάνα, Σοφία Γ.

Designing and developing unplugged or plugged activities, for the development of computational thinking through linear narrartion: an investigation with preschoolers

dc.contributor.advisor	Καρασαββίδης, Ηλίας	el
dc.contributor.advisor	Κόλλιας, Βασίλειος	el
dc.creator	Φιδάνα, Σοφία Γ.	el
dc.date.accessioned	2022-07-25T11:30:16Z
dc.date.available	2022-07-25T11:30:16Z
dc.date.issued	2022
dc.identifier.other	25191
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11615/59622
dc.language.iso	el	en
dc.rights	Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International	en
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/	en
dc.subject.other	Εκπαιδευτική τεχνολογία	el
dc.subject.other	Ηλεκτρονικοί υπολογιστές και παιδιά	el
dc.subject.other	Εκπαίδευση με τη χρήση ηλεκτρονικών υπολογιστών	el
dc.subject.other	Εκπαίδευση, Προσχολική -- Έρευνα	el
dc.title	Σχεδιασμός και ανάπτυξη δραστηριοτήτων με ή χωρίς υπολογιστή, για την ανάπτυξη υπολογιστικής σκέψης μέσω της γραμμικής αφήγησης: μια διερεύνηση με παιδιά προσχολικής ηλικίας	el
dc.title	Designing and developing unplugged or plugged activities, for the development of computational thinking through linear narrartion: an investigation with preschoolers	en
dc.type	bachelorThesis	en
heal.recordProvider	Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας - Βιβλιοθήκη και Κέντρο Πληροφόρησης	el
heal.academicPublisher	Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας. Σχολή Ανθρωπιστικών και Κοινωνικών Επιστημών. Παιδαγωγικό Τμήμα Προσχολικής Εκπαίδευσης.	el
heal.academicPublisherID	uth	en
heal.fullTextAvailability	TRUE	en
dc.rights.accessRights	free	en

Dateien zu dieser Ressource

Name:: 25191.pdf
Größe:: 5.606Mb
Format:: PDF

Öffnen

Das Dokument erscheint in:

Zur Kurzanzeige

Solange nicht anders angezeigt, wird die Lizenz wie folgt beschrieben: Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International