Show simple item record

Investigation of teachers' personal theories and environmental ideologies: investigating the effect of these on their educational choices in the context of education for sustainability

dc.contributor.advisorΗλιοπούλου, Ιφιγένειαel
dc.creatorΤζιαμπάζης, Ιωάννηςel
dc.date.accessioned2022-04-17T09:55:52Z
dc.date.available2022-04-17T09:55:52Z
dc.date.issued2022
dc.identifier.other24761
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11615/59175
dc.identifier.urihttp://dx.doi.org/10.26253/heal.uth.15598
dc.language.isoelen
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internationalen
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/en
dc.subject.otherΠεριβαλλοντική εκπαίδευσηel
dc.subject.otherΑειφορία -- Μελέτη και διδασκαλίαel
dc.subject.otherΕκπαιδευτικοί -- Απόψειςel
dc.titleΔιερεύνηση των προσωπικών θεωριών και περιβαλλοντικών ιδεολογιών των εκπαιδευτικών: διερεύνηση της επίδρασης αυτών στις εκπαιδευτικές τους επιλογές στο πλαίσιο της εκπαίδευσης για την αειφορίαel
dc.titleInvestigation of teachers' personal theories and environmental ideologies: investigating the effect of these on their educational choices in the context of education for sustainabilityen
dc.typemasterThesisen
heal.recordProviderΠανεπιστήμιο Θεσσαλίας - Βιβλιοθήκη και Κέντρο Πληροφόρησηςel
heal.academicPublisherΠανεπιστήμιο Θεσσαλίας. Σχολή Γεωπονικών Επιστημών. Τμήμα Γεωπονίας Ιχθυολογίας και Υδάτινου Περιβάλλοντος.el
heal.academicPublisherΠανεπιστήμιο Θεσσαλίας. Σχολή Ανθρωπιστικών και Κοινωνικών Επιστημών. Παιδαγωγικό Τμήμα Ειδικής Αγωγής.el
heal.academicPublisherIDuthen
heal.fullTextAvailabilityTRUEen
dc.rights.accessRightsfreeen
dc.contributor.committeeMemberΠαρασκευόπουλος, Στέφανοςel
dc.contributor.committeeMemberΠροβίδας, Ευθύμιοςel


Files in this item

Thumbnail

This item appears in the following Collection(s)

Show simple item record

Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International
Except where otherwise noted, this item's license is described as Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International