Διερεύνηση των στάσεων των εκπαιδευτικών Φυσικής Αγωγής Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης για τη συμπερίληψη μαθητών με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες στη Φυσική Αγωγή

dc.contributor.advisor	Μαγγουρίτσα, Γεωργία	el
dc.creator	Συλικιώτη, Σμαραγδή	el
dc.date.accessioned	2021-07-16T11:47:24Z
dc.date.available	2021-07-16T11:47:24Z
dc.date.issued	2021
dc.identifier.other	23040
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11615/56689
dc.language.iso	el	en
dc.rights	Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International	en
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/	en
dc.subject.other	Άτομα με ειδικές ανάγκες -- Εκπαίδευση	el
dc.subject.other	Φυσική αγωγή για άτομα με ειδικές ανάγκες	el
dc.subject.other	Παιδιά με ειδικές ανάγκες	el
dc.title	Διερεύνηση των στάσεων των εκπαιδευτικών Φυσικής Αγωγής Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης για τη συμπερίληψη μαθητών με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες στη Φυσική Αγωγή	el
dc.type	bachelorThesis	en
heal.recordProvider	Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας - Βιβλιοθήκη και Κέντρο Πληροφόρησης	el
heal.academicPublisher	Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας. Σχολή Επιστημών Φυσικής Αγωγής Αθλητισμού και Διαιτολογίας. Τμήμα Επιστήμης Φυσικής Αγωγής και Αθλητισμού.	el
heal.academicPublisherID	uth	en
heal.fullTextAvailability	TRUE	en
dc.rights.accessRights	free	en

Excepté là où spécifié autrement, la license de ce document est décrite en tant que Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International