Το σχέδιο του παιδιού ως εργαλείο διερεύνησης της σχέσης του με τον / την εκπαιδευτικό

dc.contributor.advisor	Μπονώτη-Λέγκα, Φωτεινή	el
dc.creator	Σαφέτη, Πασχαλιά	el
dc.date.accessioned	2021-07-16T11:22:31Z
dc.date.available	2021-07-16T11:22:31Z
dc.date.issued	2021
dc.identifier.other	22970
dc.identifier.uri	http://dx.doi.org/10.26253/heal.uth.12787
dc.language.iso	el	en
dc.rights	Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International	en
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/	en
dc.subject.other	Παιδικά σχέδια	el
dc.subject.other	Παιδικά σχέδια -- Ψυχολογικές απόψεις	el
dc.subject.other	Παιδιά -- Συναισθήματα	el
dc.subject.other	Σχέσεις εκπαιδευτικών-μαθητών	el
dc.title	Το σχέδιο του παιδιού ως εργαλείο διερεύνησης της σχέσης του με τον / την εκπαιδευτικό	el
dc.type	bachelorThesis	en
heal.recordProvider	Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας - Βιβλιοθήκη και Κέντρο Πληροφόρησης	el
heal.academicPublisher	Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας. Σχολή Ανθρωπιστικών και Κοινωνικών Επιστημών. Παιδαγωγικό Τμήμα Προσχολικής Εκπαίδευσης.	el
heal.academicPublisherID	uth	en
heal.fullTextAvailability	TRUE	en
dc.rights.accessRights	free	en
dc.contributor.committeeMember	Δερμιτζάκη, Ειρήνη	el

Excepté là où spécifié autrement, la license de ce document est décrite en tant que Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International