All of DSpace

Show simple item record

Ποσοτικές προσεγγίσεις της ποιότητας των σχολικών μονάδων της ανώτερης Δ.Ε.: η περίπτωση των λυκείων της Π.Ε. Ευρυτανίας

Quantitative approaches to the quality of the schools of the upper secondary education: the case of the lyceums of the Regional Unit of Evrytania

dc.contributor.advisorΖυγούρης, Νικόλαοςel
dc.creatorΗλιοπούλου, Βασιλική Β.el
dc.date.accessioned2021-04-21T07:36:42Z
dc.date.available2021-04-21T07:36:42Z
dc.date.issued2021
dc.identifier.other22630
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11615/55743
dc.identifier.urihttp://dx.doi.org/10.26253/heal.uth.11706
dc.language.isoelen
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internationalen
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/en
dc.subject.otherΔιοίκηση ολικής ποιότητας -- Ελλάδα -- Ευρυτανίαel
dc.subject.otherΕκπαίδευση, Δευτεροβάθμια -- Διοίκηση και Οργάνωση -- Ελλάδα -- Ευρυτανίαel
dc.subject.otherΕκπαίδευση, Δευτεροβάθμια -- Έρευνα -- Ελλάδα -- Ευρυτανίαel
dc.titleΠοσοτικές προσεγγίσεις της ποιότητας των σχολικών μονάδων της ανώτερης Δ.Ε.: η περίπτωση των λυκείων της Π.Ε. Ευρυτανίαςel
dc.titleQuantitative approaches to the quality of the schools of the upper secondary education: the case of the lyceums of the Regional Unit of Evrytaniaen
dc.typemasterThesisen
heal.recordProviderΠανεπιστήμιο Θεσσαλίας - Βιβλιοθήκη και Κέντρο Πληροφόρησηςel
heal.academicPublisherΠανεπιστήμιο Θεσσαλίας. Σχολή Θετικών Επιστημών. Τμήμα Πληροφορικής με Εφαρμογές στη Βιοϊατρική.el
heal.academicPublisherΠανεπιστήμιο Θεσσαλίας. Σχολή Θετικών Επιστημών. Τμήμα Πληροφορικής και Τηλεπικοινωνιών.el
heal.academicPublisherIDuthen
heal.fullTextAvailabilityTRUEen
dc.rights.accessRightsfreeen
dc.contributor.committeeMemberΤσαμαδιάς, Κωνσταντίνοςel
dc.contributor.committeeMemberΔαδαλιάρης, Αντώνιοςel


Files in this item

Thumbnail
Name:
22630.pdf
Size:
46.74Mb
Format:
PDF
View/Open

This item appears in the following Collection(s)

Show simple item record

Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International
Except where otherwise noted, this item's license is described as Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International