Διερεύνηση των αντιλήψεων μαθητών/τριών ΕΠΑ.Λ. σε ζητήματα διαφορετικότητας

dc.contributor.advisor	Μάγος, Κωνσταντίνος	el
dc.contributor.advisor	Μπονώτη-Λέγκα, Φωτεινή	el
dc.creator	Γεμενίτζη, Ιωάννα-Μαρία	el
dc.date.accessioned	2021-02-12T09:06:46Z
dc.date.available	2021-02-12T09:06:46Z
dc.date.issued	2020
dc.identifier.other	22122
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11615/54822
dc.language.iso	el	en
dc.rights	Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International	en
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/	en
dc.subject.other	Διαφορετικότητα	el
dc.subject.other	Μαθητές -- Ψυχολογία	el
dc.subject.other	Μαθητές -- Στάσεις και αντιλήψεις	el
dc.subject.other	Πολυπολιτισμική εκπαίδευση	el
dc.title	Διερεύνηση των αντιλήψεων μαθητών/τριών ΕΠΑ.Λ. σε ζητήματα διαφορετικότητας	el
dc.type	bachelorThesis	en
heal.recordProvider	Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας - Βιβλιοθήκη και Κέντρο Πληροφόρησης	el
heal.academicPublisher	Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας. Σχολή Ανθρωπιστικών και Κοινωνικών Επιστημών. Παιδαγωγικό Τμήμα Προσχολικής Εκπαίδευσης.	el
heal.academicPublisherID	uth	en
heal.fullTextAvailability	TRUE	en
dc.rights.accessRights	free	en

Excepté là où spécifié autrement, la license de ce document est décrite en tant que Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International