Visible thinking στην προσχολική εκπαίδευση

dc.contributor.advisor	Νικονάνου, Κλεονίκη	el
dc.contributor.advisor	Χατζοπούλου, Κατιφένια-Αγγελική Π.	el
dc.creator	Ζαχαριάδου, Αθηνά Ν.	el
dc.date.accessioned	2019-07-03T11:41:44Z
dc.date.available	2019-07-03T11:41:44Z
dc.date.issued	2019
dc.identifier.other	18965
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11615/49985
dc.language.iso	el	en
dc.rights	Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International	en
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/	en
dc.subject.other	Οπτική αντίληψη στα παιδιά	el
dc.subject.other	Γνωστική λειτουργία στα παιδιά	el
dc.subject.other	Κριτική σκέψη στα παιδιά	el
dc.subject.other	Εκπαίδευση, Προσχολική -- Έρευνα	el
dc.title	Visible thinking στην προσχολική εκπαίδευση	el
dc.type	bachelorThesis	en
heal.recordProvider	Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας - Βιβλιοθήκη και Κέντρο Πληροφόρησης	el
heal.academicPublisher	Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας. Σχολή Ανθρωπιστικών και Κοινωνικών Επιστημών. Παιδαγωγικό Τμήμα Προσχολικής Εκπαίδευσης.	el
heal.academicPublisherID	uth	en
heal.fullTextAvailability	true	en
dc.rights.accessRights	free	en

Excepté là où spécifié autrement, la license de ce document est décrite en tant que Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International