Η διαγλωσσικότητα ως μέσο επικοινωνίας: παρατηρήσεις στο πλαίσιο μιας εκπαιδευτικής παρέμβασης με παιδιά πρόσφυγες από τη Συρία

Νεστορίδου, Λεμονιά Ε.

dc.contributor.advisor	Παπαδοπούλου, Μαρία	el
dc.contributor.advisor	Μάγος, Κωνσταντίνος	el
dc.creator	Νεστορίδου, Λεμονιά Ε.	el
dc.date.accessioned	2018-02-02T12:11:43Z
dc.date.available	2018-02-02T12:11:43Z
dc.date.issued	2017
dc.identifier.other	16723
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11615/47790
dc.language.iso	el	en
dc.rights	Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International	en
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/	en
dc.subject.other	Διαπολιτισμική εκπαίδευση -- Ελλάδα	el
dc.subject.other	Παιδιά μεταναστών -- Εκπαίδευση -- Ελλάδα	el
dc.subject.other	Μετανάστες -- Εκπαίδευση -- Ελλάδα	el
dc.subject.other	Επικοινωνία και εκπαίδευση	el
dc.subject.other	Γλώσσα και εκπαίδευση	el
dc.title	Η διαγλωσσικότητα ως μέσο επικοινωνίας: παρατηρήσεις στο πλαίσιο μιας εκπαιδευτικής παρέμβασης με παιδιά πρόσφυγες από τη Συρία	el
dc.type	bachelorThesis	en
heal.recordProvider	Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας - Βιβλιοθήκη και Κέντρο Πληροφόρησης	el
heal.academicPublisher	Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας. Σχολή Ανθρωπιστικών και Κοινωνικών Επιστημών. Παιδαγωγικό Τμήμα Προσχολικής Εκπαίδευσης.	el
heal.academicPublisherID	uth	en
heal.fullTextAvailability	true	en
dc.rights.accessRights	free	en

Fichier(s) constituant ce document

Nom:: 16723.pdf
Taille:: 7.792Mo
Format:: PDF

Voir/Ouvrir

Ce document figure dans la(les) collection(s) suivante(s)

Afficher la notice abrégée

Excepté là où spécifié autrement, la license de ce document est décrite en tant que Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International