Διερεύνηση της σχέσης της θυματοποίησης στο χώρο του σχολείου και του τρόπου απεικόνισης των συναισθημάτων του δράστη και του θύματος

dc.contributor.advisor	Μπονώτη-Λέγκα, Φωτεινή	el
dc.contributor.advisor	Ανδρέου, Ελένη	el
dc.creator	Μαντζάρη, Σοφία Ν.	el
dc.date.accessioned	2018-01-26T09:00:49Z
dc.date.available	2018-01-26T09:00:49Z
dc.date.issued	2015
dc.identifier.other	13922
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11615/47705
dc.language.iso	el	en
dc.rights	Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International	en
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/	en
dc.subject.other	ΒΙΑ ΣΤΑ ΣΧΟΛΕΙΑ	el
dc.subject.other	ΣΧΟΛΙΚΗ ΦΟΒΙΑ	el
dc.subject.other	ΕΠΙΘΕΤΙΚΟΤΗΤΑ (ΨΥΧΟΛΟΓΙΑ)	el
dc.title	Διερεύνηση της σχέσης της θυματοποίησης στο χώρο του σχολείου και του τρόπου απεικόνισης των συναισθημάτων του δράστη και του θύματος	el
dc.type	bachelorThesis	en
heal.recordProvider	Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας - Βιβλιοθήκη και Κέντρο Πληροφόρησης	el
heal.academicPublisher	Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας. Σχολή Ανθρωπιστικών και Κοινωνικών Επιστημών. Παιδαγωγικό Τμήμα Προσχολικής Εκπαίδευσης.	el
heal.academicPublisherID	uth	en
heal.fullTextAvailability	true	en
dc.rights.accessRights	free	en

Excepté là où spécifié autrement, la license de ce document est décrite en tant que Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International