Γλωσσικοί και ψυχοσυναισθηματικοί παράγοντες που σχετίζονται με τις μαθησιακές δυσκολίες στην παραγωγή γραπτού λόγου σε μαθητές Πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης
| dc.contributor.advisor | Φιλιππάτου, Διαμάντω | el |
| dc.contributor.advisor | Βασιλάκη, Ευγενία | el |
| dc.creator | Ντάσιου, Ειρήνη Γ. | el |
| dc.date.accessioned | 2018-01-26T09:00:33Z | |
| dc.date.available | 2018-01-26T09:00:33Z | |
| dc.date.issued | 2014 | |
| dc.identifier.other | 12974 | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/11615/47620 | |
| dc.language.iso | el | en |
| dc.rights | Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International | en |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | en |
| dc.subject.other | ΠΑΙΔΙΑ ΜΕ ΕΙΔΙΚΕΣ ΑΝΑΓΚΕΣ -- ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ | el |
| dc.subject.other | ΑΝΑΓΝΩΣΗ -- ΜΕΛΕΤΗ ΚΑΙ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ (ΣΤΟΙΧΕΙΩΔΗΣ) | el |
| dc.subject.other | ΓΛΩΣΣΑ -- ΜΕΛΕΤΗ ΚΑΙ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ (ΣΤΟΙΧΕΙΩΔΗΣ) | el |
| dc.title | Γλωσσικοί και ψυχοσυναισθηματικοί παράγοντες που σχετίζονται με τις μαθησιακές δυσκολίες στην παραγωγή γραπτού λόγου σε μαθητές Πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης | el |
| dc.type | bachelorThesis | en |
| heal.recordProvider | Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας - Βιβλιοθήκη και Κέντρο Πληροφόρησης | el |
| heal.academicPublisher | Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας. Σχολή Ανθρωπιστικών και Κοινωνικών Επιστημών. Παιδαγωγικό Τμήμα Δημοτικής Εκπαίδευσης. | el |
| heal.academicPublisherID | uth | en |
| heal.fullTextAvailability | true | en |
| dc.rights.accessRights | free | en |
Fichier(s) constituant ce document
Ce document figure dans la(les) collection(s) suivante(s)
Excepté là où spécifié autrement, la license de ce document est décrite en tant que Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International