Αυτο-ρυθμιστικές δεξιότητες παιδιών προσχολικής ηλικίας και προγραμματιστικά περιβάλλοντα τύπου logo

dc.contributor.advisor	Χρονάκη, Άννα	el
dc.creator	Μαρινάκου, Νεκταρία	el
dc.date.accessioned	2018-01-23T11:29:13Z
dc.date.available	2018-01-23T11:29:13Z
dc.date.issued	2017
dc.identifier.other	16178
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11615/47555
dc.identifier.uri	http://dx.doi.org/10.26253/heal.uth.3154
dc.language.iso	el	en
dc.rights	Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International	en
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/	en
dc.subject.other	Αυτοέλεγχος στα παιδιά	el
dc.subject.other	Μάθηση -- Ψυχολογία	el
dc.subject.other	Γνώση	el
dc.subject.other	Κίνητρα στην εκπαίδευση	el
dc.title	Αυτο-ρυθμιστικές δεξιότητες παιδιών προσχολικής ηλικίας και προγραμματιστικά περιβάλλοντα τύπου logo	el
dc.type	masterThesis	en
heal.recordProvider	Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας - Βιβλιοθήκη και Κέντρο Πληροφόρησης	el
heal.academicPublisher	Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας. Σχολή Ανθρωπιστικών και Κοινωνικών Επιστημών. Παιδαγωγικό Τμήμα Προσχολικής Εκπαίδευσης.	el
heal.academicPublisherID	uth	en
heal.fullTextAvailability	true	en
dc.rights.accessRights	free	en
dc.contributor.committeeMember	Μπονώτη-Λέγκα, Φωτεινή	el
dc.contributor.committeeMember	Δερμιτζάκη, Ειρήνη	el

Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International