Ο ρόλος του διευθυντή στη διαμόρφωση ενός συναισθηματικά νοήμονος σχολικού οργανισμού και η παρέμβασή του στην ενάντια στην απαξίωση του σημερινού δημόσιου σχολείου: απόψεις εκπαιδευτικών γενικών λυκείων του Βόλου

Δημητρακοπούλου, Γεωργία

dc.contributor.advisor	Παπαλόη, Ευαγγελία	el
dc.creator	Δημητρακοπούλου, Γεωργία	el
dc.date.accessioned	2018-01-23T11:28:56Z
dc.date.available	2018-01-23T11:28:56Z
dc.date.issued	2017
dc.identifier.other	17111
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11615/47501
dc.identifier.uri	http://dx.doi.org/10.26253/heal.uth.5908
dc.language.iso	el	en
dc.rights	Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International	en
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/	en
dc.subject.other	Εκπαίδευση, Δευτεροβάθμια -- Διοίκηση και Οργάνωση -- Ελλάδα -- Βόλος	el
dc.subject.other	Συναισθηματική νοημοσύνη	el
dc.subject.other	Σχολικοί διευθυντές -- Ελλάδα -- Βόλος	el
dc.subject.other	Εκπαιδευτικοί δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης -- Στάσεις -- Ελλάδα -- Βόλος	el
dc.title	Ο ρόλος του διευθυντή στη διαμόρφωση ενός συναισθηματικά νοήμονος σχολικού οργανισμού και η παρέμβασή του στην ενάντια στην απαξίωση του σημερινού δημόσιου σχολείου: απόψεις εκπαιδευτικών γενικών λυκείων του Βόλου	el
dc.type	masterThesis	en
heal.recordProvider	Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας - Βιβλιοθήκη και Κέντρο Πληροφόρησης	el
heal.academicPublisher	Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας. Σχολή Ανθρωπιστικών και Κοινωνικών Επιστημών. Παιδαγωγικό Τμήμα Δημοτικής Εκπαίδευσης.	el
heal.academicPublisherID	uth	en
heal.fullTextAvailability	true	en
dc.rights.accessRights	free	en

Αρχεία σε αυτό το τεκμήριο

Name:: 17111.pdf
Μέγεθος:: 1.562Mb
Τύπος:: PDF

Προβολή/Άνοιγμα

Αυτό το τεκμήριο εμφανίζεται στις ακόλουθες συλλογές

Εμφάνιση απλής εγγραφής

Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International