Zur Kurzanzeige

The effect of teacher satisfaction and teacher emotion in teacher-student relationships: the role of bond types

dc.contributor.advisorΚαφέτσιος, Κωνσταντίνοςel
dc.creatorΣφήκα, Ευαγγελίαel
dc.date.accessioned2018-01-23T11:28:56Z
dc.date.available2018-01-23T11:28:56Z
dc.date.issued2017
dc.identifier.other17108
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11615/47498
dc.identifier.urihttp://dx.doi.org/10.26253/heal.uth.5894
dc.language.isoelen
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internationalen
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/en
dc.subject.otherΣυναισθηματική νοημοσύνηel
dc.subject.otherΕκπαιδευτικοί πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης -- Στάσεις -- Ελλάδα -- Λάρισαel
dc.subject.otherΜαθητές -- Σχέσεις -- Δάσκαλοιel
dc.titleΗ επίδραση της επαγγελματικής ικανοποίησης και του συναισθήματος των δασκάλων στη σχέση επικοινωνίας δασκάλων-μαθητών: ο ρόλος των τύπων δεσμούel
dc.titleThe effect of teacher satisfaction and teacher emotion in teacher-student relationships: the role of bond typesen
dc.typemasterThesisen
heal.recordProviderΠανεπιστήμιο Θεσσαλίας - Βιβλιοθήκη και Κέντρο Πληροφόρησηςel
heal.academicPublisherΠανεπιστήμιο Θεσσαλίας. Σχολή Ανθρωπιστικών και Κοινωνικών Επιστημών. Παιδαγωγικό Τμήμα Δημοτικής Εκπαίδευσης.el
heal.academicPublisherIDuthen
heal.fullTextAvailabilitytrueen
dc.rights.accessRightsfreeen


Dateien zu dieser Ressource

Thumbnail

Das Dokument erscheint in:

Zur Kurzanzeige

Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International
Solange nicht anders angezeigt, wird die Lizenz wie folgt beschrieben: Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International