Διαφοροποίηση της διδασκαλίας στα μαθηματικά ως προς το μαθησιακό στιλ σε μαθητές Δ' τάξης Δημοτικού

dc.contributor.advisor	Καλδή, Σταυρούλα	el
dc.contributor.advisor	Φιλιππάτου, Διαμάντω	el
dc.creator	Χατζηεφραιμίδου, Αγγελική Ν.	el
dc.date.accessioned	2018-01-23T11:28:22Z
dc.date.available	2018-01-23T11:28:22Z
dc.date.issued	2014
dc.identifier.other	12820
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11615/47376
dc.language.iso	el	en
dc.rights	Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International	en
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/	en
dc.subject.other	ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ, ΣΤΟΙΧΕΙΩΔΗΣ -- ΜΕΛΕΤΗ ΚΑΙ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ	el
dc.subject.other	ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ -- ΜΕΛΕΤΗ ΚΑΙ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ (ΣΤΟΙΧΕΙΩΔΗΣ)	el
dc.title	Διαφοροποίηση της διδασκαλίας στα μαθηματικά ως προς το μαθησιακό στιλ σε μαθητές Δ' τάξης Δημοτικού	el
dc.type	bachelorThesis	en
heal.recordProvider	Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας - Βιβλιοθήκη και Κέντρο Πληροφόρησης	el
heal.academicPublisher	Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας. Σχολή Ανθρωπιστικών και Κοινωνικών Επιστημών. Παιδαγωγικό Τμήμα Δημοτικής Εκπαίδευσης.	el
heal.academicPublisherID	uth	en
heal.fullTextAvailability	true	en
dc.rights.accessRights	free	en

Excepté là où spécifié autrement, la license de ce document est décrite en tant que Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International