Η αξιοποίηση του οπτικού γραμματισμού στη διδασκαλία της ιστορίας :μια διδακτική παρέμβαση για τη χρήση εικόνων ως ιστορικών πηγών στη γ' δημοτικού

Χριστοδούλου, Αικατερίνη Γ.

dc.contributor.advisor	Σμυρναίος, Αντώνης Λ.	el
dc.contributor.advisor	Βασιλάκη, Ευγενία	el
dc.contributor.advisor	Παπαρούση, Μαρίτα	el
dc.creator	Χριστοδούλου, Αικατερίνη Γ.	el
dc.date.accessioned	2017-01-23T09:02:28Z
dc.date.available	2017-01-23T09:02:28Z
dc.date.issued	2016
dc.identifier.other	15732
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11615/45859
dc.identifier.uri	http://dx.doi.org/10.26253/heal.uth.6002
dc.language.iso	el	en
dc.rights	Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International	en
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/	en
dc.subject.other	Ιστορία -- Μελέτη και διδασκαλία (Πρωτοβάθμια)	el
dc.subject.other	Διδασκαλία -- Εποπτικά μέσα	el
dc.subject.other	Εκπαίδευση, Πρωτοβάθμια – Έρευνα	el
dc.title	Η αξιοποίηση του οπτικού γραμματισμού στη διδασκαλία της ιστορίας :μια διδακτική παρέμβαση για τη χρήση εικόνων ως ιστορικών πηγών στη γ' δημοτικού	el
dc.type	masterThesis	en
heal.recordProvider	Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας - Βιβλιοθήκη και Κέντρο Πληροφόρησης	el
heal.academicPublisher	Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας. Σχολή Ανθρωπιστικών και Κοινωνικών Επιστημών. Παιδαγωγικό Τμήμα Δημοτικής Εκπαίδευσης.	el
heal.academicPublisherID	uth	en
heal.fullTextAvailability	true	en
dc.rights.accessRights	free	en

Fichier(s) constituant ce document

Nom:: 15732.pdf
Taille:: 3.043Mo
Format:: PDF

Voir/Ouvrir

Ce document figure dans la(les) collection(s) suivante(s)

Afficher la notice abrégée

Excepté là où spécifié autrement, la license de ce document est décrite en tant que Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International