Mostra i principali dati dell'item

dc.contributor.advisorΤζιβινίκου, Σωτηρίαel
dc.contributor.advisorΑνδρέου, Γεωργίαel
dc.creatorΑγγου, Μαγδαληνήel
dc.date.accessioned2016-12-27T11:27:21Z
dc.date.available2016-12-27T11:27:21Z
dc.date.issued2016
dc.identifier.other14917
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11615/45841
dc.language.isoelen
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internationalen
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/en
dc.subject.otherΕκπαίδευση, Πρωτοβάθμια -- Έρευναel
dc.subject.otherΙκανότητα ανάγνωσης και γραφήςel
dc.subject.otherΑνάγνωση (Πρωτοβάθμια)el
dc.subject.otherΠαιδιά -- Γλώσσαel
dc.titleΠώς διδάσκεται η πρώτη ανάγνωση στην Α' και Β' δημοτικού: αυτοαναφορές και παρατηρήσειςel
dc.typebachelorThesisen
heal.recordProviderΠανεπιστήμιο Θεσσαλίας - Βιβλιοθήκη και Κέντρο Πληροφόρησηςel
heal.academicPublisherΠανεπιστήμιο Θεσσαλίας. Σχολή Ανθρωπιστικών και Κοινωνικών Επιστημών. Παιδαγωγικό Τμήμα Ειδικής Αγωγής.el
heal.academicPublisherIDuthen
heal.fullTextAvailabilitytrueen
dc.rights.accessRightsfreeen


Files in questo item

Thumbnail

Questo item appare nelle seguenti collezioni

Mostra i principali dati dell'item

Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International
Except where otherwise noted, this item's license is described as Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International