Ανησύχιες εκπαιδευτικών πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης απέναντι στην αυτοαξιολόγηση: ο ρόλος του διευθυντή και άλλων παραγόντων

Παναγιώτου, Κωνσταντίνος

dc.contributor.advisor	Γιαννακάκη, Μαρίνα-Στεφανία	el
dc.creator	Παναγιώτου, Κωνσταντίνος	el
dc.date.accessioned	2016-12-01T08:11:46Z
dc.date.available	2016-12-01T08:11:46Z
dc.date.issued	2015
dc.identifier.other	14650
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11615/45685
dc.identifier.uri	http://dx.doi.org/10.26253/heal.uth.6182
dc.language.iso	el	en
dc.rights	Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International	en
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/	en
dc.subject.other	Εκπαιδευτικό έργο -- Αξιολόγηση	el
dc.subject.other	Εκπαιδευτικοί -- Αυτοαξιολόγηση	el
dc.subject.other	Εκπαιδευτικοί πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης -- Αξιολόγηση	el
dc.subject.other	Διευθυντές σχολείων -- Ρόλος	el
dc.title	Ανησύχιες εκπαιδευτικών πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης απέναντι στην αυτοαξιολόγηση: ο ρόλος του διευθυντή και άλλων παραγόντων	el
dc.type	masterThesis	en
heal.recordProvider	Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας - Βιβλιοθήκη και Κέντρο Πληροφόρησης	el
heal.academicPublisher	Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας. Σχολή Ανθρωπιστικών και Κοινωνικών Επιστημών. Παιδαγωγικό Τμήμα Δημοτικής Εκπαίδευσης.	el
heal.academicPublisherID	uth	en
heal.fullTextAvailability	true	en
dc.rights.accessRights	free	en

Αρχεία σε αυτό το τεκμήριο

Name:: 14650.pdf
Μέγεθος:: 1.710Mb
Τύπος:: PDF

Προβολή/Άνοιγμα

Αυτό το τεκμήριο εμφανίζεται στις ακόλουθες συλλογές

Εμφάνιση απλής εγγραφής

Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International