Ενίσχυση της αναγνωστικής κατανόησης σε μαθητές με μαθησιακές δυσκολίες μέσω της λογοτεχνίας

dc.contributor.advisor	Φιλιππάτου, Διαμάντω	el
dc.creator	Γκουγκουλούλη, Ειρήνη-Φαίδρα	el
dc.date.accessioned	2016-10-04T09:09:18Z
dc.date.available	2016-10-04T09:09:18Z
dc.date.issued	2015
dc.identifier.other	14187
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11615/45360
dc.identifier.uri	http://dx.doi.org/10.26253/heal.uth.4815
dc.language.iso	el	en
dc.rights	Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International	en
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/	en
dc.subject.other	Παιδιά με ειδικές ανάγκες -- Εκπαίδευση	el
dc.subject.other	Άτομα με ειδικές ανάγκες -- Εκπαίδευση	el
dc.subject.other	Παιδιά -- Ανάγνωση	el
dc.subject.other	Ανάγνωση, Ανικανότητά της	el
dc.subject.other	Μάθηση, Δυσκολίες της	el
dc.title	Ενίσχυση της αναγνωστικής κατανόησης σε μαθητές με μαθησιακές δυσκολίες μέσω της λογοτεχνίας	el
dc.type	masterThesis	en
heal.recordProvider	Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας - Βιβλιοθήκη και Κέντρο Πληροφόρησης	el
heal.academicPublisher	Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας. Σχολή Ανθρωπιστικών και Κοινωνικών Επιστημών. Παιδαγωγικό Τμήμα Ειδικής Αγωγής.	el
heal.academicPublisherID	uth	en
heal.fullTextAvailability	true	en
dc.rights.accessRights	free	en

Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International