Φαινόμενα κοινωνικού αποκλεισμού στην εκπαίδευση : μια μέλετη σε νηπιαγωγείο

dc.contributor.advisor	Βιδάλη, Άννα	el
dc.contributor.advisor	Ευαγγέλου, Δήμητρα	el
dc.creator	Νανούρη, Νικολέττα	el
dc.date.accessioned	2015-05-13T09:35:46Z
dc.date.available	2015-05-13T09:35:46Z
dc.date.issued	2004
dc.identifier.other	3197
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11615/4345	en
dc.language.iso	el	en
dc.rights	Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International	en
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/	en
dc.subject.other	ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ, ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗ -- ΚΟΙΝΩΝΙΚΕΣ ΑΠΟΨΕΙΣ	el
dc.subject.other	ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ, ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗ -- ΕΡΕΥΝΑ	el
dc.title	Φαινόμενα κοινωνικού αποκλεισμού στην εκπαίδευση : μια μέλετη σε νηπιαγωγείο	el
dc.type	bachelorThesis	en
heal.recordProvider	Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας - Βιβλιοθήκη και Κέντρο Πληροφόρησης	el
heal.academicPublisher	Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας. Σχολή Ανθρωπιστικών και Κοινωνικών Επιστημών. Παιδαγωγικό Τμήμα Προσχολικής Εκπαίδευσης.	el
heal.academicPublisherID	uth	en
heal.fullTextAvailability	true	en
dc.rights.accessRights	free	en

Excepté là où spécifié autrement, la license de ce document est décrite en tant que Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International