Μαθητές με ΔΕΠ-Υ και στρατηγικές διδασκαλίας

dc.contributor.advisor	Μπούρας, Αντώνιος	el
dc.contributor.advisor	Φιλιππάτου, Διαμάντω	el
dc.creator	Τσαντάκης, Χρήστος Κ.	el
dc.date.accessioned	2016-06-07T07:45:24Z
dc.date.available	2016-06-07T07:45:24Z
dc.date.issued	2011
dc.identifier.other	9545
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11615/42414
dc.language.iso	el	en
dc.rights	Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International	en
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/	en
dc.subject.other	ΥΠΕΡΚΙΝΗΤΙΚΑ ΠΑΙΔΙΑ	el
dc.subject.other	ΔΙΑΤΑΡΑΧΗ ΜΕΙΩΜΕΝΗΣ ΠΡΟΣΟΧΗΣ ΜΕ ΥΠΕΡΚΙΝΗΤΙΚΟΤΗΤΑ -- ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ	el
dc.subject.other	ΜΑΘΗΣΗ, ΔΥΣΚΟΛΙΕΣ ΤΗΣ	el
dc.subject.other	ΠΑΙΔΙΑ -- ΨΥΧΟΛΟΓΙΑ	el
dc.title	Μαθητές με ΔΕΠ-Υ και στρατηγικές διδασκαλίας	el
dc.type	bachelorThesis	en
heal.recordProvider	Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας - Βιβλιοθήκη και Κέντρο Πληροφόρησης	el
heal.academicPublisher	Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας. Σχολή Ανθρωπιστικών και Κοινωνικών Επιστημών. Παιδαγωγικό Τμήμα Δημοτικής Εκπαίδευσης.	el
heal.academicPublisherID	uth	en
heal.fullTextAvailability	true	en
dc.rights.accessRights	free	en

Excepté là où spécifié autrement, la license de ce document est décrite en tant que Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International