Διερεύνηση της έννοιας του ελεύθερου χρόνου σε παιδιά προσχολικής ηλικίας μέσω προσχολικής ηλικίας μέσω εννοιολογικής χαρτογράφησης σε υπολογιστικό περιβάλλον

Abstract

Κύριο σκοπό της παρούσας μελέτης αποτέλεσε η διερεύνηση των αντιλήψεων παιδιών προσχολικής ηλικίας σχετικά‘με την αφηρημένη έννοια του ελεύθερου χρόνου, με τη βοήθεια του λογισμικού εννοιολογικής χαρτογράφησης Kidspiration 3. Στην έρευνα συμμετείχαν είκοσι παιδιά προσχολικής ηλικίας, διαφορετικού φύλου, ηλικίας και θρησκείας. Ως μέσο συλλογής δεδομένων χρησιμοποιήθηκε το λογισμικό εννοιολογικής χαρτογράφησης Kidspiration 3. Πραγματοποιήθηκε πιλοτική έρευνα για τον έλεγχο της σαφήνειας και ευληπτότητας των εικόνων της βιβλιοθήκης, τον εντοπισμό πιθανών τεχνικών δυσκολιών και τον προσδιορισμό του χρόνου που απαιτείται για την ολοκλήρωση της διαδικασίας. Τα δεδομένα αναλύθηκαν ποσοτικά και ποιοτικά. Από τα αποτελέσματα της έρευνας διαπιστώθηκε ότι η πλειοψηφία των παιδιών προσχολικής ηλικίας αντιλαμβάνεται τον ελεύθερο χρόνο στο σπίτι ως χρόνο που δαπανάται σε δραστηριότητες οθόνης, καθώς και άλλες δημιουργικές, μαθησιακές δραστηριότητες χαμηλής φυσικής δραστηριότητας. Αναφορικά με τις δραστηριότητες οθόνης η τηλεόραση έρχεται πρώτη σε εμφάνιση στους εννοιολογικούς χάρτες, ενώ ακολουθεί ο υπολογιστής και λιγότερο συχνά τα ηλεκτρονικά παιχνίδια. Στις εξωτερικές δραστηριότητες ελεύθερου χρόνου η πλειοψηφία των παιδιών απεικόνισε μη οργανωμένες δραστηριότητες, όπως ποδήλατο, παιχνίδι στην παιδική χαρά και ποδόσφαιρο. Το φύλο και η πολιτισμική κουλτούρα/θρήσκευμα φάνηκε να επηρεάζει τις αντιλήψεις των παιδιών σχετικά με τον ελεύθερο χρόνο. Συγκεκριμένα διαπιστώθηκε μια τάση διαφοροποίησης των μουσουλμανόπαιδων στις εξωτερικές δραστηριότητες ελεύθερου χρόνου σε σχέση με τους χριστιανούς. Αντίθετα η ηλικία δε διαπιστώθηκε να επηρεάζει τις αντιλήψεις των παιδιών σχετικά με την έννοια του ελεύθερου χρόνου.