Search
Now showing items 31-40 of 202
Παραγωγή διδακτικού υλικού για την ανάπτυξη κριτικού οπτικού γραμματισμού μέσα από έντυπα διαφημιστικά κείμενα σε μαθητές/ριες ΣΤ' τάξης Δημοτικού
(2007)
Η παρούσα εργασία αποτελεί την αποτύπωση των θεωρητικών αναζητήσεων και
προβληματισμών, των πραξιακών ενεργειών και της εφαρμογής, καθώς και των συμπερασμάτων
αυτής της σύζευξης και της αλληλοτροφοδότησης, στα πλαίσια της ...
Η γερμανική μεταρρυθμιστική παιδαγωγική και οι επιδράσεις της στην ελληνική εκπαίδευση κατά τις πρώτες δεκαετίες του 20ου αιώνα
(2006)
Στην εργασία αυτή επιχειρείται η διερεύνηση της επίδρασης που άσκησε η
γερμανική Μεταρρυθμιστική Παιδαγωγική στην ελληνική εκπαίδευση κατά τις
πρώτες δεκαετίες του 20ου αιώνα. Εξετάζεται διεξοδικά η εμφάνιση του ...
Διδακτική εικαστικών : διδασκαλία μορφικού στοιχείου (χρώμα) : αξιολόγηση σχολικού εγχειριδίου Ε' και ΣΤ' Τάξης Δημοτικού Σχολείου
(2008)
Σκοπός της έρευνας ήταν η διαμορφωτική αξιολόγηση του διδακτικού υλικού (Βιβλίο
Μαθητή/ριας, Τετράδιο Εργασιών, Βιβλίο Δασκάλου/ας) για τη διδασκαλία των
Εικαστικών στην Ε' & ΣΤ' τάξη του Δημοτικού σχολείου. Συγκεκριμένα, ...
Η συμβολή των Τ.Π.Ε. στη διαμορφωτική αξιολόγηση του σχολείου ως προς το άυλο κεφάλαιό του
(2007)
Μια ματιά στη σύγχρονη εκπαιδευτική πραγματικότητα, μάς φέρνει μπροστά
στην προσπάθεια διαμόρφωσης ενός συστήματος αξιολόγησης τόσο του
εκπαιδευτικού, του μαθητή όσο και της σχολικής μονάδας. Παράλληλα η «εισβολή»
και ...
Μια μουσειοσκευή για το νεολιθικο πολιτισμό: εκπαιδευτικό υλικό για την προσχολική ηλικία
(2006)
Η παρούσα εργασία ασχολεΐται με το θεωρητικό πλαίσιο και τη διαδικασία
σχεδιασμού και υλοποίησης μιας Μουσειοσκευής για το νεολιθικό πολιτισμό που
απευθύνεται σε παιδιά προσχολικής ηλικίας και προορίζεται να χρησιμοποιηθεί ...
Επίδραση της χρήσης του υπολογιστή στη συμπεριφορά και τη σχολική επίδοση παιδιών με συμπτώματα διάσπασης προσοχής με ή χωρίς υπερκινητικότητα/παρορμητικότητα
(2006)
Σκοπός της παρούσας διατριβής είναι η διερεύνηση της επίδρασης που μπορεί να
ασκήσει η χρήση του υπολογιστή ως μαθησιακό εργαλείο στη συμπεριφορά και τη σχολική
επίδοση παιδιών τα οποία εκδηλώνουν προβλήματα προσοχής ή/και ...